Исследуя их, обратите внимание прежде всего на то, как именно представлена информация о данных ресурсах в интернете. Некоторые ресурсы не имеют специальных сайтов, но могут иметь группы в соцсетях. Некоторые представлены как в соцсетях, так и на сайтах. Анализируя имеющуюся информацию, следует обратить внимание на то, насколько она полная, есть ли все данные, которые необходимы школьникам/учителям/родителям. Например, важной является информация о требованиях к потенциальным участникам (возраст, уровень владения языком); о возможности платного или бесплатного посещения, об открытости/закрытости ресурса.