Проект «Тренер-технолог деятельностного подхода»
Кто такой тренер технолог?
Cпециалист, который сопровождает педагогов, реализующих деятельностный подход в работе с учащимися на уровне образовательной организации
Cпециалист, который сопровождает педагогов, реализующих деятельностный подход в работе с учащимися на уровне образовательной организации
Проект «Тренер-технолог деятельностного подхода» направлен на распространение деятельностного подхода в школах через формирование новой позиции педагога.
Тренер-технолог — это активный педагог, готовый консультировать коллег и участвовать в проектировании и сопровождении деятельностных образовательных практик. Наличие в школе команды тренеров-технологов позволяет качественно изменить содержание образования через работу с педагогами, улучшить предметные и метапредметные результаты обучения
Тренер-технолог — это активный педагог, готовый консультировать коллег и участвовать в проектировании и сопровождении деятельностных образовательных практик. Наличие в школе команды тренеров-технологов позволяет качественно изменить содержание образования через работу с педагогами, улучшить предметные и метапредметные результаты обучения
Львовский Владимир Александрович
Руководитель проекта
Задачи проекта
Формирование сообщества педагогов, владеющих методами и технологиями деятельностного подхода
Отработка принципов сетевого взаимодействия тренеров-технологов и учителей, реализующих деятельностные образовательные форматы
Создание технологии подготовки и переподготовки учителей для реализации деятельностного подхода в образовании
В помощь тренеру-технологу
География проекта
Забайкальский край (г. Чита, пос. Агинское)
Калининградская область (г. Калининград)
Кемеровская область (г. Кемерово)
Краснодарский край (г. Армавир)
Красноярский край (г. Красноярск)
Москва, московская область (г. Домодедово)
Нижегородская область (г. Нижний Новгород)
Орловская область (г. Мценск)
Пермский край (г. Пермь, г. Чайковский)
Республика Татарстан (г. Набережные челны)
Тюменская область (г. Сургут)
Республика Удмуртия (г. Ижевск, г. Можга)
Якутия (г. Якутск)
ЯНАО (г. Салехард, г. Лабытнанги)
Калининградская область (г. Калининград)
Кемеровская область (г. Кемерово)
Краснодарский край (г. Армавир)
Красноярский край (г. Красноярск)
Москва, московская область (г. Домодедово)
Нижегородская область (г. Нижний Новгород)
Орловская область (г. Мценск)
Пермский край (г. Пермь, г. Чайковский)
Республика Татарстан (г. Набережные челны)
Тюменская область (г. Сургут)
Республика Удмуртия (г. Ижевск, г. Можга)
Якутия (г. Якутск)
ЯНАО (г. Салехард, г. Лабытнанги)
История проекта
2010 год
начало разработки и апробации проектной идеи подготовки тренеров-технологов деятельностного подхода в работе с учителями и методистами в разных регионах
начало разработки и апробации проектной идеи подготовки тренеров-технологов деятельностного подхода в работе с учителями и методистами в разных регионах
2016 год
разработка программы повышения квалификации по подготовке специалистов деятельностных практик в Лаборатории проектирования деятельностного содержания образования Института системных проектов ГАОУ ВО МГПУ
июнь: первые курсы повышения квалификации тренеров-технологов совместно с Открытым институтом «Развивающее образование»
июль-сентябрь: дистанционное сопровождение тренеров-технологов
октябрь-ноябрь: семинар на базе ГБОУ «Школа № 1811» (Москва) с участием тренеров-технологов, проектирование дорожной карты по взаимодействию тренеров-технологов страны, создание страницы на сайте Авторского Клуба
июнь: первые курсы повышения квалификации тренеров-технологов совместно с Открытым институтом «Развивающее образование»
июль-сентябрь: дистанционное сопровождение тренеров-технологов
октябрь-ноябрь: семинар на базе ГБОУ «Школа № 1811» (Москва) с участием тренеров-технологов, проектирование дорожной карты по взаимодействию тренеров-технологов страны, создание страницы на сайте Авторского Клуба
2017 год
январь-февраль: разработка концепции подготовки тренеров-технологов в рамках научно-исследовательской работы Лаборатории проектирования деятельностного содержания образования Института системных проектов ГАОУ ВО МГПУ
июнь: семинар тренеров-технологов, апробация технологии подготовки тренеров-технологов в рамках курсов повышения квалификации совместно с Открытым институтом «Развивающее образование»
июнь: семинар тренеров-технологов, апробация технологии подготовки тренеров-технологов в рамках курсов повышения квалификации совместно с Открытым институтом «Развивающее образование»
2018 год
создание Лаборатории по сопровождению деятельностных практик в государственном бюджетном образовательном учреждении дополнительного профессионального образования «Алтайский краевой институт повышения квалификации работников образования», март — семинар в алтайском краевом институте повышения квалификации работников образования по подготовке тренеров-технологов;
март-апрель: исследование программ подготовки и переподготовки педагогических кадров в части реализации деятельностного подхода в образовании России (в рамках научно-исследовательской работы Лаборатории проектирования деятельностного содержания образования Института системных проектов ГАОУ ВО МГПУ)
март-апрель: исследование программ подготовки и переподготовки педагогических кадров в части реализации деятельностного подхода в образовании России (в рамках научно-исследовательской работы Лаборатории проектирования деятельностного содержания образования Института системных проектов ГАОУ ВО МГПУ)
2019 год
разработка и апробация модели деятельности специалиста по диагностике и формированию учебно-предметных компетенций и метапредметных эффектов обучения на уровне образовательной организации и МРСД
март-июнь: дистанционные курсы тренеров-технологов деятельностных образовательных практик «Теория и практика деятельностного подхода в образовании»
1−7 июля: курсы повышения квалификации «Тренер-технолог деятельностных образовательных практик (второй курс)» и II съезд тренеров-технологов деятельностных образовательных практик
март-июнь: дистанционные курсы тренеров-технологов деятельностных образовательных практик «Теория и практика деятельностного подхода в образовании»
1−7 июля: курсы повышения квалификации «Тренер-технолог деятельностных образовательных практик (второй курс)» и II съезд тренеров-технологов деятельностных образовательных практик
Команда проекта
Львовский Владимир Александрович
кандидат психологических наук, заведующий лабораторией проектирования деятельностного содержания образования института системных проектов ГАОУ ВО МГПУ, руководитель Некоммерческого партнерства «Авторский Клуб», проректор Открытого института «Развивающее образование»
Уляшев Константин Дмитриевич
заведующий лабораторией педагогических инноваций института дополнительного профессионального образования ФГБОУ ВО «НГПУ», г. Набережные Челны
Фурдилова Ольга Ивановна
заместитель директора по учебно-методической работе МАОУ Домодедовская СОШ №8, учитель начальных классов
Ушакова Елена Григорьевна
эксперт лаборатории проектирования деятельностного содержания образования Института системных проектов ГАОУ ВО МГПУ
Агапов Антон Михайлович
менеджер и тренер некоммерческого партнерства «Авторский Клуб», внештатный сотрудник лаборатории проектирования деятельностного содержания образования Института системных проектов ГАОУ ВО МГПУ
Мысина Татьяна Юрьевна
младший научный сотрудник лаборатории проектирования деятельностного содержания образования Института системных проектов ГАОУ ВО МГПУ
Партнеры проекта
Опорные школы
Контакты