https://youtu.be/qApjQDxSgwk; Мастер-класс «Дистанционное обучающее занятие: требования к проведению и критерии оценивания»; 1:35:55; 4 февраля 2021 года, в рамках подготовки к полуфиналу Всероссийской студенческой олимпиады по направлению «Педагогическое образование «основное)», состоялся мастер-классе «Дистанционное обучающее занятие: требования к проведению и критерии оценивания», который проводит кандидат исторических наук, старший научный сотрудник лаборатории профессионального развития в образовании НИИ урбанистики и глобального образования МГПУ Щербакова Татьяна Владимировна. https://youtu.be/btYbMTFb2cg; Как успешно пройти отборочный этап олимпиады по направлению «Педагогическое образование (основное)»; 52:10; 17 ноября 2020 года состоялся вебинар от разработчиков заданий по направлению «Педагогическое образование (основное)». У участников этого направления олимпиады широкий выбор профилей: русский язык, английский язык, немецкий язык, французский язык, математика, информатика и ИКТ, история, обществознание, биология, география, физика, химия, музыка, изобразительное искусство, физическая культура, начальная школа (в т. ч. математика, окружающий мир, русский язык). Спикеры: Владимир Львовский, заведующий лабораторией проектирования деятельностного содержания образования НИИ урбанистики и глобального образования МГПУ, доцент, кандидат психологических наук, Евгений Крашенинников, ведущий научный сотрудник лаборатории развития ребенка НИИ урбанистики и глобального образования МГПУ, кандидат психологических наук. https://youtu.be/XoFUmKlcQ08; Подготовка к олимпиаде «Я — профессионал» по направлению Педагогическое образование (основное); 44:35; 13 ноября 2020 года состоялся вебинар, посвященный подготовке к четвертому сезону Всероссийской студенческой олимпиады «Я — профессионал» по направлению «Педагогическое образование (основное)». Спикеры: Ольга Рогулина, эксперт Центра координации и проведения профессиональных чемпионатов и олимпиад МГПУ. Светлана Кац, научный сотрудник лаборатории проектирования деятельностного содержания образования НИИ урбанистики и глобального образования МГПУ. Евгений Крашенинников, кандидат психологических наук, ведущий научный сотрудник лаборатории развития ребенка НИИ урбанистики и глобального образования МГПУ. https://www.youtube.com/watch?v=3DabQFIM6hI; Вебинар для учаcтников l тура по направлению «Педагогическое образование (основное)»; 1:12:31; Научный сотрудник лаборатории профессионального развития в образовании НИИ урбанистики и глобального образования МГПУ Эвелина Мария Саликова, директор Центра координации и проведения профессиональных чемпионатов и олимпиад Ольга Чичерина и заведующая лабораторией профессионального развития в образовании НИИ урбанистики и глобального образования МГПУ Ольга Айгунова рассказывают об особенностях первого тура заключительного этапа олимпиады «Я – профессионал» по направлению «Педагогическое образование (основное) для участников мероприятия. https://youtu.be/jFIVvTbPj6M; Педагогическое образование (основное); 52:09; Педагогическое образование (основное)

https://youtu.be/F829Z-6BoXI; Мастер-класс «По ту сторону заботы… реабилитационный потенциал семьи ребенка с ОВЗ»; 1:13:33; 22 января 2021 года в рамках подготовки к полуфиналу Всероссийской студенческой олимпиады «Я - Профессионал» по направлению «Специальное (дефектологическое) образование», прошел мастер-класс «По ту сторону заботы… реабилитационный потенциал семьи ребенка с ОВЗ», который провел Кудрявцев Владимир Александрович, доцент кафедры специальной педагогики и психологии федерального государственного образовательного учреждения высшего образования «Нижегородский государственный педагогический университет имени Козьмы Минина», который является вузом-соорганизатором по направлению «Специальное (дефектологическое) образование». https://youtu.be/M1T-9RR4RDU; Мастер-класс «Фонетические ритмо-рифмовки и их применение в логопедической работе»; 47:50; 16 декабря 2020 года, в рамках подготовки к полуфиналу Всероссийской студенческой олимпиады, состоялся мастер-класс «Фонетические ритмо-рифмовки и их применение в логопедической работе», который проводит кандидат педагогических наук, учитель-логопед Уварова Татьяна Борисовна. https://youtu.be/J3lg_bpwBic; Специальное (дефектологическое) образование: лайфхаки отборочного этапа; 39:22; 18 ноября 2020 года прошел вебинар от разработчиков заданий по направлению «Специальное (дефектологическое) образование» для будущих педагогов, дефектологов, психологов. Спикер: Галина Бутко, доцент Института специального образования и психологии МГПУ, кандидат педагогических наук. https://youtu.be/fNpUNv8Qsf8; Подготовка к олимпиаде Я-профессионал по направлению Специальное (дефектологическое) образование; 34:54; 10 ноября 2020 года состоялся вебинар, посвященный подготовке к четвертому сезону Всероссийской студенческой олимпиады «Я – профессионал» по направлению «Специальное (дефектологическое) образование». https://www.youtube.com/watch?v=bA6zleGTPRI; Вебинар для учаcтников l тура по направлению «Специальное (дефектологическое) образование»; 41:57; Заместитель заведующего кафедрой олигофренопедагогики и клинических основ специальной педагогики по научной работе Института специального образования и комплексной реабилитации МГПУ Оксана Титова о 1 туре заключительного этапа Всероссийской студенческой олимпиады «Я – профессионал». https://youtu.be/ExCBFhg5E7o; Специальное (дефектологическое) образование; 37:20; Специальное (дефектологическое) образование https://youtu.be/juH35rbqzuM; Вебинар для студентов СДО; 40:51