Школа образовательной урбанистики
Что такое ШОУ?
Развиваем теоретическую базу образовательной урбанистики с 2017 года
Школа Образовательной Урбанистики (ШОУ) развивает теоретическую базу образовательной урбанистики с 2017 года. Это проект Лаборатории социокультурных образовательных практик НИИ урбанистики и глобального образования МГПУ. ШОУ – это общее название для деятельности нашей исследовательской команды, которая проводит исследования городских образовательных практик, организует публичные семинары и лекции, проводит курсы повышения квалификации для учителей и людей, работающих в образовании, экспертирует городские образовательные программы и проекты.
Каждый год в фокус внимания нашей группы попадают новые аспекты темы, и эта страница отражает многообразие направлений нашей деятельности: публичная программа, исследования и публикации, магистерская программа и курсы повышения квалификации.
В 2022 году нам интересно увидеть образовательные практики подростков и учителей именно как жителей города, а не участников формализованного образовательного процесса. Что делают подростки и учителя «самостоятельно, для себя»?
Каждый год в фокус внимания нашей группы попадают новые аспекты темы, и эта страница отражает многообразие направлений нашей деятельности: публичная программа, исследования и публикации, магистерская программа и курсы повышения квалификации.
В 2022 году нам интересно увидеть образовательные практики подростков и учителей именно как жителей города, а не участников формализованного образовательного процесса. Что делают подростки и учителя «самостоятельно, для себя»?
СЕМИНАР ШОУ
Собираем опыт со всей России как офлайн, так и онлайн
Пятый сезон ШОУ расширяет тематику вебинаров. Мы поговорим с экспертами о более широком спектре городских практик, включая волонтерские, сделаем особый акцент на соучастном проектировании, расширим целевые аудитории (поговорим о дошкольниках и других группах), представим результаты исследований Лаборатории социокультурных образовательных практик.
Часть вебинаров будут организованы магистрантами программы «Педагог-исследователь городской среды».
Часть вебинаров будут организованы магистрантами программы «Педагог-исследователь городской среды».
Ближайший семинар
Как мы осознаем себя частью города? Кто мы в городе, в котором живем? Свои или чужие? Зрители, актеры или режиссеры?
Что нужно горожанину, чтобы почувствовать свою связь с городом? Нужен ли для этого посредник и, если да, то какой?
Могут ли такими посредниками стать городские проекты горожан и с горожанами?
Что нужно горожанину, чтобы почувствовать свою связь с городом? Нужен ли для этого посредник и, если да, то какой?
Могут ли такими посредниками стать городские проекты горожан и с горожанами?
26
октября
Посмотрите записи нескольких семинаров ШОУ. С кем из гостей семинара вам хотелось бы пообщаться подробнее? Какие вопросы задать или обсудить? Может быть, вам есть что сказать по одной из тем прошедших семинаров? На каком вы могли бы выступить и с каким сообщением?
Стань соавтором семинара
Семинары ШОУ продолжаться в новом учебном году. Предложите тему семинара, вопросы для обсуждения. Кого вы хотели бы пригласить на свой семинар в качестве спикеров и почему?
Принять участие или задать вопрос
Предложить тему
БЛОГ
СМИ О НАС
«Педагог-исследователь городской среды»
В сентябре 2021 года в МГПУ открылась магистратура «Педагог-исследователь городской среды». Основой профессиональной компетенции современного педагога является его способность и готовность быть одновременно исследователем и проектировщиком образовательного процесса. Умения изучать, оценивать, анализировать информацию определяют профессиональную самостоятельность учителя и могут обеспечить конкурентоспособность московского образования в мире, так как позволяют ориентировать обучающихся на непрерывный характер образования, открытость и доступность самых разных образовательных ресурсов.
мАГИСТРАТУРА
Несомненно, основным ресурсом для такой профессиональной деятельности педагога является новая область знаний – образовательная урбанистика. Городская инфраструктура (социальные и культурные институты, неформальные образовательные проекты, промышленность и транспортная система, городское пространство и др.) для обучающихся на программе становится объектом научного исследования и образовательного проектирования, а результаты обучения затем трансформируются в новые курсы, образовательные программы, метапредметные проекты и новые образовательные маршруты как для педагога, так и для учеников.
НАШИ ПАРТНЕРЫ
КОНТАКТЫ
Анастасия Россинская
Максим Буланов
Кандидат педагогических наук, ведущий научный сотрудник Лаборатории социокультурных образовательных практик НИИ урбанистики и глобального образования МГПУ
Преподаватель Дирекции образовательных программ МГПУ, тьютор, создатель образовательных медиа
© 2023 НИИ урбанистики и глобального образования МГПУ
Проект Лаборатории социокультурных образовательных практик
research.news@mgpu.ru
Проект Лаборатории социокультурных образовательных практик
research.news@mgpu.ru